04-2.朝陽科大視傳系學會2003年成長營籌備會

朝陽科大視傳系學會2003年成長營籌備會
----檢視與準備
時間：2003.07.08.16:00-15:40.
地點：視傳系教室．參加人數：幹部８人．
帶領及紀錄：老鷹．
紀錄內容包含：
主題ˋ分組依據ˋ活動方式ˋ互動精神ˋ活動性質ˋ團體動力ˋ老鷹的觀察ˋ想法．

前言：
老鷹事先經由指導老師及會長了解系會運作狀況，並於會前問過成長營召集人今日打算進行到何種階段．由於等人，原定開始的時間延後約半小時．老鷹也在此時觀察到來開會成員的表情ˋ身體語言ˋ人之間的互動狀態是楚於低氣壓的，決定以現在的身心狀態察覺做開始（做事前先照顧好自己及夥伴），以彼此互動ˋ了解作主軸．

引導及流程
一ˋ暖身：察覺自己及團體的現況ˋ形成團體．
　　先說明老鷹今日出現的原因後，說明希望今天能帶給大家在遊戲中完成事情的經驗．
1．察覺自己：
ａ．請每個人用一個線條代表自己現在的身心狀態．
ｂ．畫好後找與自己線條類似的夥伴成二人一組，彼此依對方的線條先猜對方現在的身心狀態，再互相分享．
ｃ．然後問有無猜對對方狀態的，接著請小組輪流互相介紹夥伴的狀態與大家分享．（聽與複述的練習）

２．察覺團體：
ａ．請每個人用一個顏色代表這個團體內在的狀態，
ｂ．找與自己顏色類似的夥伴成二人一組，接著問：方才兩次找到不同的伴，又何發現？（練習從過程中察覺到什麼）有人回：與不同的人都可找到共通處．
ｃ．然後請二人互相分享後派一人對全體分享．各組確定代表人選後，再問：
　你們如何決定代表人，各組輪流說明後再追問：一開始到現在，用了哪些互動方式？小組整理後對全體分享？（一組一次只說一個輪流說，避免一組說了全部後，其他組內容相同就沒得說了）
　老鷹提醒大家可注意如何帶討論ˋ分享，大家之後的籌備及實際帶學弟妹成長營時可參考．
ｄ．接著，各組輪流分享顏色代表的團體內在：
灰色：低氣壓．
橘色：不上不下．
藍色：憂鬱．
黑色與白色：
--代表很多色彩，混合後可能成灰色，但也可能成為另一種未知的顏色．
咖啡色：沉（可能是穩或不活潑），很多點ˋ斑．
紫色：不熟悉ˋ不安定ˋ不信任，但紫色卻同時是優ˋ表現性ˋ好的．
藍與白：是志願ˋ想要做卻不知如何做，是陽光的卻又是憂鬱又是怕，想朝向正向的．
　　
由顏色的選擇及詮釋可看出即使是只有８個人，對團體也會有不同的看法，
雖有擔心但仍抱著希望．

二ˋ輔活動：互動與了解ˋ凝聚團體．
１．尋找共識：
ａ．依方才對團體的察覺，你覺得在討論成長營事務ˋ活動前，這群人應先做什麼？
　ｂ．寫好後，請找仍未在一組互動過的夥伴成２人一組，分享後找出２人的共通點．
　ｃ．接著，二組合併成４人小組，再找出共通點後對全體分享．
　　　　（．共識ˋ成長ˋˋˋ．
　　　　　．一起接受ˋ相信可以成功ˋˋˋˋ．）
　ｄ．２大組分享後，問：聽到什麼關鍵字？
　　　　（投入ˋ相信ˋ目標ˋ共識）

２．排先後順序：
　ａ．個人依四個關鍵字排先後順序．
　ｂ．４人小組再一起排出彼此都接受的順序，２大組的結果如下：
　　　　　相信→共識→目標→投入
　　　　　目標與共識→相信→投入
　徵詢有無需休息？有．請大家休息５分鐘，同時間請大家思考：
成長營對學弟妹及自己的意義．
　問未離開去洗手間的人：從老鷹的帶領中發現到什麼？
　（不同的方式ˋ不斷與不同人互動ˋ人有在移動ˋ人是動物須在動的狀態才不至於沉悶，與不同人分享互動可看到更多角度的想法．）

三ˋ主活動：聚焦ˋ解決問題．
１．重新配對，依然是找未一起的人２人一組，先互猜對方認為成長營對學弟妹的意義．分享後整理綜合．
２．２小組合併綜合後對全體分享．（請召集人紀錄，見附錄）
３．回憶去年被帶成長營時，有哪些活動符合上述意義？想到就說，幫助大家想起．（請召集人紀錄，見附錄）

四ˋ沉澱與回饋
１．４人一組將各人成長營對自己的意義寫在一張紙上．兩大組互猜四個意義分別是誰的．（不容易猜對，表示彼此了解度不夠）

２．對未來的籌備有何要先彼此提醒的？自由發言．（請召集人紀錄，見附錄）

３．老鷹給一些建議：
ａ．先依方才的意義先訂總目標→再訂分段目標（以上午ˋ下午ˋ晚上區隔）→再排活動→流程細節（及工作分配）．
ｂ．營隊召急人ˋ營長由不同人擔任以分擔責任及壓力．
ｃ．每次籌備會主持人可依議題輪換，保持新鮮感及不同帶領風格．時間控制需嚴謹，避免疲憊．
ｄ．05.22.晚上, 全體工作人員進駐,老鷹會帶大家做最後的身心準備.
ｅ．每次籌備會後學習彼此回饋．

４．示範ˋ練習對今日彼此的互動ˋ了解作回饋：
ａ．回到一開始的線條２人組，看看對方現在與一開始有何不同？分享．
　（老鷹觀察到團體比一開始有較多的笑容ˋ較清晰及清楚的表情）
ｂ．請大家看看全體現在的狀況，再回到顏色２人組，分享對團體觀感的顏色是否改變．再對全體分享：
　變紅了ˋ明亮些ˋ較不灰沉ˋ看到對方以前沒注意到的ˋ看到不同也看到希望ˋˋˋ