03-5.基女引導教育工作坊第七次聚會流程

基女引導教育工作坊第七次聚會流程
----分享、分析活動經驗與構思「新生親親校園」活動
89.09.17.18:10-21:20.出席：小芬、美秀、明蓉、老鷹。

一. 察覺自己的狀態、改變情境。
1.因察覺大家的狀態不佳，先問每個人”現在的狀態如何”。 輪流說。

2.輪流給1人一個名詞或動詞，由該員以畫畫方式讓其他伙伴猜是什麼字、
詞 ---「水」「洗澡」「下雨」「喝水」「游泳」「海浪」「瀑布」
之後, 問大家方才的題目都與什麼有關？（水）

3.水給你什麼感覺？自由分享。（輕鬆、生命、清、初戀、深不可測、、、）

4.繼續出題（以方才伙伴對水的感覺及各人負責的課程為名）--
I love you、物理、放鬆、生命、初戀、examination。

5.問：第二回合的題目與對水的感覺之間，你有何聯想？
美秀說:老師要如「水」。

二. 分享及分析各人的活動經驗。
1.黑白猜後分成2組，1人說自己曾嘗試的引導教育活動，另1人分析
活動架構並給予回饋。
2.回團體分享。
3.問：聽了這些分析，你有任發現？自由分享。

三.「新生親親校園」活動構思。（由小芬帶領）
1.校園裹，你最想去哪個地方？為什麼？輪流分享。
2.校園裹，對你影響較深的人是誰？自由分享。
3. 老師在學校生活這麼久，能觸動我們的卻是少數幾人，學生在學校僅3年，
我們能透過活動給她們什麼感受？（各自沈思）….
4. 自由分享後綜合成:
「透過不同的角度看、聽、觸摸、感受校園的自然、建築及
各種生命體，讓學生與校園產生聯結及感情，並經由欣賞、
肯定進而願意付出關懷。」

四.整理與回饋。
4. 先給小芬回饋。
5. 請明蓉帶大家做今天的整理與回饋。
6. 下次討論活動架構及內容，時間為10.03.由明蓉主持～
從暖身至最後的回饋、整理。